按照上海商贸职业教育集团2015年元月理事会议精神,为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,提升职业教育集团的发展活力,创新职业教育集团的发展机制,近期,集团开展了教改项目(课题)申报审核工作,经有关成员单位申报,专家评审,15项教研项目予以立项,现予以公布。
附件1上海商贸职教集团教改项目(课题)审批立项情况
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             序号 
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             集团建设项目名称 
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             项目建设经费归属 
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             项目课题 
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             项目负责人 
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             备注 
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             1 
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             中高职教育有效衔接 
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             中高职教育有效衔接内涵研究与建设(专业核心课程教材) 
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             会计专业系列教材—基础会计 
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             上海市行政管理学校吴雅芳 
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             项目总负责:上海商业会计学校王莉萍 
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             会计专业系列教材—出纳实务 
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             上海商业会计学校宋东平 
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             会计专业系列教材—财务会计 
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             上海商业会计学校王莉萍 
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             会计专业系列教材—成本会计 
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             上海商业会计学校龚如彦 
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             中高职教育有效衔接教学模式创新研究与实践(商贸专业的核心课程教学培训包以及通用通识课程 
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             中高职教育有效衔接(贯通)会计专业教学资源库建设(含:专业人才培养方案;核心课程教学包4门;活页教材;题库等配套教学资料) 
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             上海商业会计学校黄兵 
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             2 
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             中高职教育有效衔接内涵研究与探索 
             | 
            
             中职、高职专业核心课程、通识课程 
             | 
            
             经贸基础知识:课程教学包建设 
             | 
            
             上海市震旦中专学校徐烜、上海市现代流通学校翟光明 
             | 
            
             总负责:上海市震旦中专学校徐烜 
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             3 
             | 
            
             中高职教育有效衔接教学模式创新研究与实践 
             | 
            
             中职、高职专业核心课程、通识课程 
             | 
            
             通识通用教材《核算基础知识》建设 
             | 
            
             上海市商业学校陈志红 
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             4 
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             师资建设 
             | 
            
             推进双师教学团队建设(重点支持) 
             | 
            
             商贸类专业教师企业挂职实习-用友 
             | 
            
             用友新道科技有限公司梁永 
             | 
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             5 
             | 
            
             双师型团队建设—徐汇商城 
             | 
            
             上海徐家汇商城集团电子商务有限公司宋一平 
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             6 
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             双师型团队建设—百联 
             | 
            
             百联集团有限公司教育培训中心马志华 
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             7 
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             东方国际集团国商/物流专业教师挂职实习项目 
             | 
            
             东方国际(集团)有限公司强志雄 
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             8 
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             中高职教育有效衔接教学模式创新研究与实践 
             | 
            
             中高职教育有效衔接的教学模式研究与实践 
             | 
            
             电子商务专业中高职贯通人才培养模式课程体系的研究 
             | 
            
             上海东海职业技术学院杜作阳 
             | 
            
             | 
        
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             9 
             | 
            
             “课、证、赛、岗”结合,培养会展专业高技能人才模式研究 
             | 
            
             上海工商职业技术学院王峰 
             | 
            
             | 
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             10 
             | 
            
             中高职教育有效衔接培养模式研究与实践 
             | 
            
             中高职贯通人才培养模式实践与研究 
             | 
            
             中高职贯通人才培养模式实践研究-中高职教育贯通培养管理体制的研究 
             | 
            
             上海商学院傅建东 
             | 
            
             | 
        
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             11 
             | 
            
             同一管理体制内基于学分互认的中高职课程衔接研究 
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             中高职教育贯通人才培养模式评价体系研究 
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             上海商学院赵宏 
             | 
            
              建议在研究中进一步修订课题名称 
             | 
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             12 
             | 
            
             五年制一体化办学模式研究 
             | 
            
             体制外院校合作一体化办学模式研究 
             | 
            
             上海商学院乔刚 
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             13 
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             中高职教育有效衔接教学模式创新研究与实践 
             | 
            
             中高职教育有效衔接教学模式创新研究与实践(商贸专业的核心课程教学培训包以及通用通识课程 
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             中高职贯通商贸类专业通识课程改革的研究与实践 
             | 
            
             上海市商业学校周敏 
             | 
            
             项目总负责:王芬 
             | 
        
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             中高职贯通商贸类专业学生的通用能力培养融入课程教学中的途径及方法的研究 
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             上海商贸职业教育集团王芬 
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             中高职商贸类专业职业素质教育课程改革的研究与实践 
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             上海市西南工程学校顾蔚丽 
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             14 
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             校企合作创新研究与探索 
             | 
            
             探索教师下企业实践的长效机制,建设教师实践基地 
             | 
            
             中高职院校教师下企业实践的长效机制研究与实践探索 
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             百联集团有限公司教育培训中心田根荣、上海市贸易学校王伟旗 
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             项目总负责:田根荣 
             | 
        
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             15 
             | 
            
             师资建设 
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             骨干教师轮训 
             | 
            
             会计专业骨干教师轮训 
             | 
            
             上海商学院乔刚 
             | 
            
             项目总负责:乔刚 
             | 
        
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