上海贸易学校：学校组织参观常州工程职业技术学院学习交流教学诊断与改进工作

上海贸易学校：学校组织参观常州工程职业技术学院学习交流教学诊断与改进工作 11月1日，我校33名参训教师在副校长蒋伟钢、钟伟岚及校长助理张建中的带领下，赴常州工程职业技术学院（以下简称“常工程”）学习交流教学诊断与改进工作。常工程为我校此次来访做了精心准备，安排了内容丰富的交流和参观活动。 上午首先由质量管理办公室主任高玉萍以“做实‘两链’，加强监测，切实改进”为题，对常工程自2015年以来开展教学诊断与改进的情况做了专题介绍。高主任紧紧围绕打造“目标链”和“标准链”，从学校层面、专业层面和课程层面，进行了重点介绍。在学校层面的介绍中，常工程通过“一页纸报表系统”进行目标管理的做法，引起了我校参训教师的浓厚兴趣和共鸣。 随后，图文信息中心主任刘振华以“制度管权，流程管事，过程可溯，绩效可测”为题，介绍了学校围绕内部质量保证体系打造的智能校园平台及其运行情况。刘主任跳开枯燥的理论，直接登录平台，现场演示了智能校园平台的运行。其中，“云课堂”、“办事大厅”、“大数据分析平台”等应用平台给我校参训教师留下深刻印象。 下午，我校参训教师根据工作职能，分成行政管理、信息管理、教学管理和学生管理四个组，与常工程对应科室的负责人和教职工进行了针对性的交流和探讨。行政管理组围绕学校基础建设预算及招投标流程、财务信息化建设及预算管理等进行了探讨。培训当天下午恰逢常工程举办校园招聘会，我校招就办的老师在招聘会现场与常工程的老师开展讨论和交流。信息管理组主要围绕信息化推进，数据平台建设和数据标准建设等我校目前工作中的难点，进行探讨和取经。教学管理组主要围绕“云课堂”的实施和使用开展讨论。学生管理组则围绕学生发展监测评价的四个维度（暨学业发展、职业发展、个人发展、社会能力发展）的具体内容及评价等问题展开探讨。 最后，我校参训教师参观了常工程的校史馆、现代建筑技术馆和植物工厂。通过一天的学习交流，我校参训教师都收获满满，一方面看到了和先进的高职院校相比，我校在教学诊断与改进工作方面存在的差距，尤其是目标管理、组织体系建设，信息化建设和教学管理方面。另一方面，通过这次学习交流，开拓了我校参训教师的眼界和思路。具体详实的讲座内容，落实到操作层面的一对一交流，也为我校提供了具体的工作方法和工具，为下一阶段推进教学诊断与改进工作奠定了基础。