校企合作，共建培养学生职业素养大课堂

——全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题结题

     全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题——“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”结题研讨会，于12月10—12日在河南郑州隆重举行。出席会议的有总课题组长教育部职教研究所原副所长余祖光、河南省政协副主席、河南省中华职教社主任龚立群、河南省统战部副部长赵泰安、教育部职成教司德育处副处长黄辉、中国职教学会常务副会长刘来泉、杨金土以及来自石化、有色金属、机械、食品、IT等行业、中华职教社、各职业院校16个分课题组、200多个子课题组的负责人及获奖代表。

由我校张大成校长任组长承担的商业分课题——“校企合作背景下，院校建设中的商业企业文化”被评为优秀分课题。张大成校长在研讨会上，作为优秀分课题的代表在大会上以“校企合作，共建培养职业素养大课堂”为题，从学生职业素养培养的主体、原则、内容、途径等与会议代表分享了课题组的观点和建议，引起了与会代表的共鸣。

“校企合作背景下，院校建设中的商业企业文化”作为教育部全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题——“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”的分课题，在总课题组的指导下，研究历时两年多，共有8所院校、4家企业共同参与研究，分别申报了10个子课题；先后于天津、泉州、上海召开了开题、中期、结题会，对“校企合作背景下，院校建设中的商业企业文化”进行了广泛的探索和实践，并取得一定成绩：课题组结集出版的专刊《商科教育》在研讨会上，被中国职教学会常务副主任刘来泉在大会主席台上向所有参会嘉宾推荐；10个子课题成果中的5个成果被评为二、三等奖。

此外，参与研究的各学校在理论研究的基础上，借国家示范校建设的东风，将课题的理论转化为更深入的实践，我校正在进行的示范校特色项目建设——“商业企业文化进校园体验式数字化学习平台建设”就是对课题研究的进一步深入。正如张大成校长在大会上所说：课题研究不是结束了，而是刚开始，“校企合作，共建培养学生职业素养大课堂”的实践，是职业学校贯彻落实教育部关于“强化文化育人，创新德育途径……推进产业文化和优秀企业文化进校园”精神的重要途径，优秀企业文化进校园真正落到实处任重而道远。