为期一个月的高职教师企业实践项目伴随着学员结业分享会的完结暂时画上了休止符。作为市教委产教融合项目积极践行者的百联基地，在与市商贸职教集团紧密合作下，致力实现“教师所教、学生所学、市场所需”的有机结合。即便是仅一个月的实践安排，也努力地让五位上海震旦职业学院的教师学员们“来有所得、学有所获”。结业分享会上声情并茂的演说、美轮美奂的视频播放、图文并举的PPT呈现，无不彰显出满满收获后的喜悦。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。” 为此我们集众人之力之智，以“满足学员需求，细微之处显身手”为己任，精心筹划、把控节点、加强管理，让课堂与岗位零距离对接，形成一套完备的实践体系，打造出属于百联温度与色彩的实践项目。
一、精准把脉，按需落实实践单位
今年是新冠疫情防控与复工复产复学相伴而行的特殊年。7月在接到学员信息表后，我们努力克服企业在恢复生产经营阶段人手紧缺、环境局促及提供实践岗位困难等问题，始终将教师学员专业需求摆在首位，迎难而上积极联动全渠道和物贸股份有色金属交易中心的企业人事部，为他们安排了能说会干、具有业绩、乐于传导的带教老师。实践中，企业资源的支持和带教老师个人经验毫无保留的授予，促成了教师学员们丰富深化课堂理论同时，将最新成果带回了课堂。
二、贴心服务，办理人身意外险
考虑教师学员在顶岗实践期间的人身安全，项目尚未启动，我们就收集好学员相关信息，为他们办理人身意外保险，使他们无后顾之忧地安心在百联企业实践。
三、以终为始，制定学员守则
学员守则必须具有全局性与可执行性。因此我们“以终为始”地制定了相应内容。如：从遵守纪律上规定出勤率不得低于90%；从学习要求上强调每周一中午12点前必须上传含带教老师评价签名的《学员周志》；从实践考核上明确学员总评分的构成要素及分数配比等。让教师学员在顶岗实践的一开始就对基地的总体要求与实践全流程清晰明了。
四、明确目标，召开开学仪式
7月20日，我们在百联全渠道公司会议室召开简短的开学仪式，在欢迎教师学员到来的同时，进一步地介绍百联基地、实践单位及实践安排等概况性内容，会后又为每位教师学员准备了一份上年《中高职教师学习论文集》，作为教师学员今后开展教学成果转化工作的参考，贴心的服务让学员们充分感受到基地的温度。
五、把控节点，加强管理勤督促
在去企业探访教师学员时，我们通过让学员自我介绍的方式，来了解其实践的状况。对照学员个性化实践方案，对未按照时间节点推进学员，通过“百联基地实践微信群”公开提醒，决不让一位学员落后，保证实践质量。
六、精心设计考察活动
为了拓宽学员知识视野，了解更多商业业态，丰富教学内容。本次考察活动，我们特意安排在承载众多老上海人记忆的“第一百货商业中心”。
第一百货商业中心杨书记为学员们介绍了传统百货在转型中，如何借助场景升级等形式注入品牌历史沉淀元素。原汁原味地呈现兼具生活感和文化感的“上海米道”。
随后，教师学员们参观了“海派生活博物馆”。带上岁月的滤镜，行走在长廊里，有一秒钟穿越到老上海的感觉。“绿皮小火车，穿碎花旗袍的姑娘，搪瓷罐，60-80年代的结婚必备三大件，布票粮票，20年的工资单……”等等，教师学员们兴奋不已，纷纷用相机记录、感受第一百货商业中心在小别离之后的创新性演绎，正是潜心挖掘老上海元素，赋予老字号商业文化价值，才培育出独一无二的自己。
七、用心策划结业分享活动
1、设计结业分享形式与内容
我们通过结业分享会形式，展现教师学员一个月企业实践成果。从“实践目标、实践收获、案例展现及今后思考”四个维度，让教师学员们以PPT形式（内含2分钟的相关视频）展现顶岗实践场景、体验及收获等内容。
2、量身定制“带教导师对教师学员评分表”和“高职教师百联企业实践考核表”。
完整的实践考评体系，使学员不只以结果论成败，忽略过程学习。倒逼教师学员为努力实现预期目标，不放松过程中的点滴积累，做个“留心处处皆学问”的有心人。
3、通过组织督导、带教及企业相关专家组成评审团，对每位教师学员实践分享进行打分，对如何转化成果作出点评及提出建设性意见，促进教师学员有质量实现最终成果转化。
2020年9月5日
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