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加强师资培训 提升教学质量 ——记我校召开2012年度教学研讨会 上海市材料工程学校 |
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日前，我校教务部门组织召开了一年一度的教学研讨会，本次会议研讨主题为“加强师资培训，提升教学质量”。学校金怡校长、孙国权书记出席会议。本年度的会议主要采取学校教师交流发言的形式开展，共有蔡红军、陆平、张怀庆、王泓滢和刘菁5名教师进行了发言，他们或是赴德培训的教师、或参加过国家骨干教师培训，或是带队参加全国技能大赛的教师，也代表着学校对专业教师开展培训的主要途径。研讨会由孙国权书记主持。
国际交流，吸取职业教育的先进理念
蔡红军、陆平和王泓滢三位教师是最近一期赴德培训的教师。他们先后赴德国参加了为期一个月的专业培训，都深深被德国的职业教育所吸引，被德国人民的职业道德和职业精神所鼓舞。为期一个月的时间，他们都深入了解了德国双元制和教学体制以及有关法律法规等问题，并结合各自的工作岗位、专业特色，重点学习了能够提升自身专业水平的专题知识。
蔡红军副处长主要从德国职教的“双元制”教育模式给大家进行了汇报，汇报内容包括双元制职业教育模式、主管部门、课程体系和教学实践等。材料科的陆平科长则从职业教师成长的角度通过PPT进行汇报，将一名德国职业培训教师的成长过程生动地展示给在场的教师。信息教研室的王泓滢老师则从具体的教学入手，通过以《制作纪念册模板》为案例，解读了德国职教中推行的“行为导向学习方式”，供校内对此教学方法感兴趣的教师进行参考。
三位教师一致认为德国之行给了他们很大的启示，比如专业标准制定时，企业和学校专家要充分合作，企业专家要更具代表性，“官”也要参与；比如实施教学计划时，要考虑目标、内容、教法的融合，更要体现学生的主体地位，要注重学生学习积极性的激发。
精英培训，提升职业教育的师资水平
装饰教研室的张怀庆老师是我校2012年度中等职业学校专业骨干教师国家级教师培训的代表，张老师按照上级要求，牺牲自己的暑假赴炎热的武汉参加了为期三个月的“建筑装饰”专业的国家培训。从张老师汇报的PPT中，我们清楚地了解了他在培训期间的成长过程，从听专家报告到跨专业的讲座、下企业参观与实习体验、亲自参加装饰施工管理与施工技术的项目，张老师都用心做了记录，并与我们大家一一分享。他希望能够将在骨干教师国家培训中学校的新理念、新思想传达给校内的每一位老师，能够与大家一起共同提高。
教学相长，共创职业教育的辉煌成绩
刘菁老师是我校材料科的一位年轻教师，但是她却在今年6月信心满满带着她的三位弟子参加了全国职业院校职业技能大赛的工业分析检验项目的竞赛，并代表上海以总分第六名荣获工业分析检验项目二等奖，受到了教育部和市教委领导的表彰。
刘菁老师的发言中没有提到他们取得的成绩，而是告诉大家她通过这样一个带学生、教学生的过程，自己是如何一步步成长起来的。在汇报中，她诚挚地感谢了学校给予他们的支持，感谢了学校为他们这个团队默默付出的诸多老师。她说：“从培训到比赛、到获奖的背后凝聚着一个团结、和谐、积极进取的团队，也正是这个团队的默默支持才得以让其中的各项工作进展的如此顺利。早在初赛前集训阶段，学校信息科王崇义老师和汤益华老师听闻此事，他们二话不说便在短时间内帮忙做出一套题库系统。陆平老师多次召开科务会，动员教研室其他老师在工作和生活上给予他们最大支持和帮助。学生处处长曹彦斌老师了解情况后，特意为担任班主任工作的我安排了2名助手，协助我开展班级管理工作。学校金怡校长、孙国权书记及相关部门领导多次专程前往信息技术学校探望学生，给我慰问，也给参赛学生送去鼓励。”
结束语
会议最后，金怡校长总结发言，结合五位教师的汇报，金校长诚恳地跟大家说到：学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平。只有从长远的发展的角度来规划师资队伍建设、精心营造教师健康成长的人文环境、积极创设和谐的校园工作氛围、坚持不懈地加强师德师能建设，才能全面提高教师整体素质，形成“名师效应”，铸造“名师品牌”，从而提高学校发展的整体水平。希望我们全校的教师们能够积极努力提升自己，学校也将尽力提供更多的平台。
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