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更新理念,提高素养

作者: 时间:2019-06-25 阅读:
更新理念,提高素养
——上海市中职校语文骨干教师培训班(五)

 

更新理念,提高素养

——上海市中职校语文骨干教师培训班第五次课

2016115日,上海市中等职业学校语文骨干教师的老师聆听了上海民航职业技术学院副教授、华东师范大学中文教育硕士生导师、市影视教育协会常务理事会秘书长、上海作家协会和上海摄影家协会的资深会员郑洁老师的《语文教学课件制作设计思想(及资料采集)》讲座和华东师大语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》杂志社主编王意如教授的《语文教师的职业素养》两个讲座。两位老师紧密结合教学案例,生动形象、深入浅出地就语文教师的多媒体素养和职业素养进行了阐释,使我们受益良多。

郑洁老师首先从生活中的小事和泰国创意广告“关于我,女儿和菠萝的故事”等大量信息引导教师们深入地理解多媒体设计的两个基本原则,即醒目夺目原则和不离其宗原则,启示我们清楚学习发生和发展的方式提示老师们关注和提升自身媒体素养对于课堂教学效益提高的重要作用,随后她针对教师PPT制作的原则、商务PPT制作与数字演讲、PPT制作技巧、PPT常见问题及解决方案等进行了细致地讲解,之后她还把声音的录制与编辑等其他多媒体常用的软件打包分享给们每一个学员,让我们很多自以为是多媒体制作高手的年轻教师都被她深深折服。

王意如老师带领我们学员从宏观到中观再到微观,从理念到案例,思想纵横驰骋,从山重水复到柳暗花明,让我们得到深刻的教化和醍醐灌顶的洗礼。王老师从教师的专业化谈到,我国教师的专业化进程,到现代教育的基本特征,引导我们从教师的基本定位、学习性质的变化、社会发展变化深入思考现代教师的特点:即教师的主要工作不能仅仅是提供大量的信息和技能;教师要有机械和电子所不能替代的功能;教师的功能要从单纯的知识传播者转变为学习活动的设计者与主持者;对于学生来说,教师是一个学习合作者;学校的未来图景应该是“学习共同体”。

进而提出现代教师的专业素养,随后她从 “了解顶层设计的自觉”、 “有教育科研的热情”、“ 有系统性的专业能力、“有文学品质和文化涵养”等方面细细梳理,抽丝剥茧,并结合具体案例领我们去思考正确的成才观、教学设计、课程实施、文学与生活、文学与道德、文学与话语的关系等。 最后王老师向我们推荐了《教师的挑战》、《教育的挑战》、《学校的挑战》等专著。

整整一天的的培训让全体教师认识到了自己的第一责任在于参与并帮助学生的学习与成长,使我们成为一个充满热情的教师,让我们在教育的征途上激励同学们各种各样的好奇心,满足学生的好奇,传授给学生一种自我满足好奇心的技巧。并且,激励教师强化“反思性实践者”的角色,从而改变了历来的教师形象,成为一个现代教育者。

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