善用信息技术 点亮英语课堂

善用信息技术 点亮英语课堂

——上海市中职校英语骨干教师培训札记

2018年5月25日早晨，如约而至的暴雨没有阻挡英语组老师们的学习热情，大家还是早早来到608教室，继续参加由上海商学院基地主办的“上海市中等职业学校专业骨干教师培训”。今天上午的课由上海市教书育人楷模、上海市职教名师谢永业老师主讲。谢老师首先以钓鱼这一休闲运动生动形象地阐明了行动研究就是发现问题、聚焦问题以及想办法解决问题，鼓励老师们在教学中发现问题，制作行动方案，然后在教学中进行实践，为老师们的教学和教研都指明了方向。

接着谢老师对大家之前提出的教学困惑和问题，一一进行了解答，在对这些困惑的解读和解答中，体现了谢老师渊博的教学理论知识和丰富的实际教学经验。给人印象最深的是，针对每一个问题，谢老师都会帮助提问的老师生成论文或课题的研究方向，甚至生成具体的论文或课题题目，既实际又实用。在座的老师们积极思考、踊跃提问，整间教室充满着浓厚的学习氛围。谢老师还向大家推荐了许多优质的教学和教研方面的书籍，激发了大家理论学习的热情。

下午，上海市华东师范大学外国语学院教授奚翠华老师给老师们带来了《英语语言测试与命题》这一主题的研讨。奚老师从英语语言测试的命题理论、原则、基本要求、基本方法、一般程序、试题编写注意事项等方面，由浅入深地给学员老师们讲授语言测试的理论要求与实践标准。通过分析语言测试本身具有的反馈、评定和选拔三大功能，让学员老师们体会到测试的重要性和不可替代性。随后，联系老师们日常教学中所接触到的语言测试，举例分析测试的种类和分类依据，让老师们借助一线教学经验，对英语语言测试理论有了进一步的了解。

奚老师强调，命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。在研讨过程中，奚老师坚持以上海市“三校生”高考命题案例和经验指导学员教师们进行命题演练。演练过程从听力、多项选择、完形填空以及写作几大方面进行细化分析，学员老师们也在热烈的研讨中形成自身独特的命题思维反思，明晰不同题型所考察学生语言能力的重心。在本次研讨中，谢老师和奚老师精彩的课程内容让老师们学到了许多科学、实用的命题理论与方法，理论与实践相结合的研讨方式，使学员老师们受益良多。

经过一天的学习，老师们收获了众多实用的教育教学理论和前沿的教学信息技术，充实了自身的教学方法。而如何将所学到的教育教学理念运用到今后的教育教学工作中，仍需要学员老师们不断上下求索。