教学与研究映照，读书与成长为伴

教学与研究映照，读书与成长为伴

11月5日上午，久负盛名的华东师范大学博士生导师邹为诚教授亲临我们的课堂，为大家做了题为《综合英语课程教学与研究互为映照》的讲座。邹教授以自己的求学之路和学习英语的经历作为开篇。他娓娓道来，亲切自然。其中，他所提到的在就读研究生期间将上外的语言学所有英文原版书籍都悉数尽读的经历激励了在座的老师们要厚重自己的理论学习，以传道解惑。随后，邹教授以理论结合实例的形式，向老师们讲解了教学与研究互为映照的基本概念、内涵、四维度范式、自然数据和典型实例。并向大家详解了Jigsaw Reading、Joint Production、Question Masters、 KWL、Feed-back五种教学模式。最后，邹教授耐心地对老师们提出的教学困惑和难题给予了详尽的解答，使老师们茅塞顿开、深受启迪。三个小时的时间仿佛白驹过隙、一闪而过，却令在座的每一位老师都意犹未尽、收获满满，大家都十分期待能够再有机会聆听邹教授精彩的讲课。

    下午，共有12位老师向大家分享了自己的读书心得，内容涵盖了全脑教学、交际语言学、阅读策略、教学设计、教学活动、学困生的心理特征与教育、高效思维对话、教师引导等方面。从每本书的内容介绍、核心观点阐述到读者自身的心得体会和感悟，老师们都从中汲取了每本书的精华，并受益匪浅，从内心深处生发出“站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高”的感悟。高强度、大容量的学习，使每位老师都倍感充实，受益颇丰。